发布日期：2025-12-12 21:46
近期，商学院在吉纯楼411举办了财务大数据分析教师赛，智慧财经教研室全体教师参赛。本次大赛以“企业偿债能力分析及可视化呈现”为核心内容，通过中联大数据平台开展实操竞技，旨在深化教师对财务大数据技术的理解与应用，推动数字化教学能力整体跃升。
本次比赛严格对标《国家职业教育改革实施方案》与《教育信息化2.0行动计划》要求，紧扣“三教”改革主线。赛前，教研室精心设计了贴近行业实际的题库，并组织专题培训确保教师熟练掌握平台操作。比赛现场，参赛教师需在限定时间内完成从数据获取、指标建模到可视化呈现的全流程分析任务，重点考察指标计算准确性、模型搭建熟练度、图表美观度、分析逻辑严谨性及报告完整性五项核心能力。
比赛过程中，教师们充分运用中联大数据平台的专业工具，对企业偿债能力关键指标进行深度挖掘与多维对标分析。通过动态仪表盘、交互式图表等可视化形式，将复杂的财务数据转化为直观易懂的分析报告，并提出具有实践价值的经营策略建议。赛后通过现场量化评分，确保竞赛公平公正。整个赛事不仅检验了教师个人的技术功底，更展现了团队在数字赋能财经教学领域的集体探索。
本次竞赛呈现出三大亮点：一是实战性强。参赛教师需独立完成某企业真实财务数据的偿债能力分析，从流动比率、速动比率到资产负债率等关键指标计算，均需精准无误，有效检验了教师的专业功底与数据处理能力。二是技术融合度高。教师充分运用平台工具，将传统财务分析与现代数据可视化技术深度融合，通过动态仪表盘、交互式图表等形式，实现分析结果的直观呈现与深度解读，展现了良好的信息化素养。三是思维转变明显。多数教师不再局限于单一指标分析，而是立足大数据思维进行多维度对标研判，并结合行业趋势提出前瞻性经营建议，体现了“智能财务”理念的内化于心。
智慧财经教研室谢静主任表示，此次大赛有效促进了大数据思维与财务教学的深度融合，为“智能财务”课程改革积累了丰富的实践案例。参赛教师纷纷表示，通过实战演练，不仅提升了自身的数据分析能力，更深刻体会到数字化工具在课堂教学中的应用潜力，将在今后教学中积极转化竞赛成果，重构课程内容，创新教学方法，更好培养适应数字经济需求的高素质财经人才。
商学院始终将教师队伍建设作为高质量发展的核心抓手，通过“以赛促教、以赛促研、以赛促改”的常态化机制，持续打造高水平“双师型”教师队伍。本次教师赛的成功举办，标志着学院在财经教育数字化转型道路上迈出坚实一步，为培养具备大数据素养的复合型财经人才提供了强有力的师资保障。
供稿单位：商学院
初审：周芳芳
复审：谢静
终审：盖晓艳
编辑：闫英梅
