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健康学院
健康学院成立于2019年,秉承“圣德载物,翰卫健康”院训,致力于培养服务“健康中国”战略的康养与医技复合型人才。学院坚持立德树人,以“强素质、懂知识、会操作”为培养理念,下设智慧康养、药学等四个教研室,开设智慧健康养老服务与管理等11个专业。学院建有30余间现代化实训室,拥有专兼职教师80余人,其中包括享受国务院特殊津贴专家及多位医疗行业特聘专家。近年来,师生在各类教学与技能大赛中屡获省级奖项。未来,学院将继续深化内涵建设,打造区域康养医药人才培养高地,为健康产业发展贡献力量。
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认真的日语老师
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学海无涯丨圣翰
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浅谈如何激发学生对日语的兴趣
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学校开学防疫演练,大学生要做什么
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面对疫情,我们可能会产生哪些身心反应?
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大学生的假期生活应该如何安排?
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不忘初心 牢记使命
12-16
提高实验教学效果的方法和途径
发布日期:2023-01-28 22:03
随着社会经济的发展和我国教育系统的改革,职业教育越来越受到重视。职业教育主要培养的是能够在具体情境下应用新理论、新技术来解决实际问题的技术技能型人才,特别是医药卫生类专业的学生,不仅要学会理论知识,更重要的是具有较强的动手能力,而实验教学可以有效地培养学生的动手能力。那么,如何能够提高实验教学的效果呢?
1、寻求与时俱进及时更新实验教学项目,不断完善教学方法途径
在过去较长的时段内,实验教学没有得到应有的重视,很多时候作为一种辅助教学方式。因此,对实验教学重视不够。如何与时俱进、更新实验教学项目是目前面临的迫切问题,通过实验教学不断完善教学方法迫在眉睫。例如,在实验中通过开放性问题和开放性实验,不仅仅可以培养学生积极主动学习和思考,而且在培养学生诚实守信、尊重生命和全心全意为人民服务的职业道德方面尤为重要。
2、理论教学与实验教学的密切衔接方法
实验教学与理论教学相结合,是最为有效的教学方法。以实验为基础,选择有效的教学模式,通过实验引导学生理解生命的本质,将实验得到的结论与规律与理论进行结合,不仅激发学生的学习兴趣,还能让学生对理论有更加深刻的理解。因此,寻求将实验教学和理论教学作为一体的教学方法和手段尤为重要。
3、实验结束后学生问题反馈途径
教学的主体是学生,在完成实验教学后需要及时听取学生的反馈。通过学生反馈了解实验教学的效果和学生的感受,并根据学生的意见对实验教学提出新的完善思路。重视学生意见反馈,不仅可以增强学生的主人翁精神,调动学习积极性,而且能使教师及时获得教学信息的反馈,增强师生沟通。 那么,如何做到充分听取学生意见呢?尝试通过多途径、多方面、开发技术支持等新手段,对全面收集反馈具有重要意义。