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教育部发布教师生成式AI应用指引 — —筑牢智慧育人规范防线
发布日期：2025-12-11 23:27

       为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实全国教育大会精神及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，持续深化数字化赋能教师发展专项行动，科学引导广大教师规范运用生成式人工智能技术，近日，教育部教师队伍建设专家指导委员会正式印发《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，推动人工智能与教育教学深度融合明确实践路径，助力构建以人为本、技术赋能的智慧教育新生态。
       《指引》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定教育强国建设目标，明确以推进国家教育数字化战略为核心，引导教师愿用、会用、善用生成式人工智能，将技术融入教育教学全要素全过程，探索数字赋能大规模因材施教的有效路径，推动教育教学提质增效。在实施原则上，确立强化价值引领、遵循教育规律、恪守伦理规范、加强协同共治四大核心准则，坚守为党育人、为国育才初心，兼顾技术创新应用与育人本质要求，推动多方协同构建可持续发展生态。
       聚焦教育教学的实际需求，《指引》明确了六大应用场景，全面覆盖育人全流程。在学习变革方面，支持通过对话式、游戏化、个性化等多元模式，激发学生的高阶思维，实现因材施教；在教学提质环节，可辅助学情分析、教案设计等工作，优化教学实效；在育人进阶维度，全面涵盖德智体美劳及心理健康教育，丰富育人载体；同时，助力评价方式的优化、校园管理的升级以及教师教研的创新，通过智能工具减轻教师的重复性工作负担，为教育教学创新注入动力。每个场景均配备具体实践案例，为教师应用提供清晰的指引，确保技术落地紧贴教学实际。
        为防范技术应用风险，《指引》划定六大行为规范，明确教师育人主体地位，强调价值观引导、德育实施等关键环节不得由技术替代。要求教师严格审查AI生成内容，杜绝科学性错误与不当信息，高敏感内容需经学校审核；恪守学术伦理，规范科研创作中的AI使用标注，坚守学术诚信；针对学生使用明确年龄适配要求，原则上禁止小学生独立使用；严格遵守数据安全法规，做好敏感信息保护，杜绝数据泄露；践行技术向善理念，严禁生成传播违法违规及违背公序良俗的内容，筑牢教育伦理底线。
       在组织保障层面，《指引》明确多方协同推进机制。各地需结合实际制定实施细则，建立AI工具评估准入机制，将AI素养纳入教师培训体系；学校需完善校本实施方案，鼓励教师合规创新应用，确保技术服务立德树人根本任务；企业需落实产品合规要求，参与行业标准制定，提供专业化技术支持，形成政府、学校、企业联动的良性治理格局。
       此次《指引》的发布，是我国规范教师生成式人工智能应用的重要举措，既为教师驾驭智能技术提供了操作遵循，也凸显了以人为本的教育初心，将推动人工智能真正服务于教育变革，助力教师队伍高质量发展，为教育强国建设注入数字动能。
初审：刘永波
复审：刘永波
终审：杨立涛

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