发布日期：2025-12-22 15:29
近日，中国职业技术教育学会秘书处公布了最新一批科研课题立项名单。我校公共基础部（简称 “公基部”）凭借扎实的教研基础、敏锐的学术视角和严谨的研究设计，喜获两项课题立项，彰显了部门在教学研究与学术创新方面的强劲实力。
此次成功立项的两项课题，分别为夏艳芳老师主持的《生成式AI赋能高职机电一体化技术专业“英语+技术沟通”场景化教学应用研究》和邱玉芳老师主持的《“职教出海”视域下山东中小企业需求导向的高职公共英语跨文化能力培养路径研究》。课题聚焦公共基础课程教学改革、公共课与专业课融合教学实践、学生核心素养培养、学生就业等关键问题，紧密结合我校人才培养目标与公基部教学实际，兼具理论价值与实践指导意义。
立项课题的研究内容既立足课堂教学痛点，又呼应教育发展趋势。其中，《生成式AI赋能高职机电一体化技术专业“英语+技术沟通”场景化教学应用研究》围绕英语服务专业展开研究，让学生在情境中学习枯燥的专业词汇术语展开，旨在探索提升教学实效、促进学生能力发展的新路径；《“职教出海”视域下山东中小企业需求导向的高职公共英语跨文化能力培养路径研究》则聚焦“职教出海” 与山东中小企业需求，破解跨境沟通人才短板，为高职公共英语教学改革提供实践范式，助力地方产业国际化发展。
长期以来，我校公基部高度重视教研工作，始终坚持以教学促科研、以科研反哺教学的理念，积极鼓励教师立足教学一线开展课题研究，不断搭建教研交流平台、完善科研支持机制，营造了浓厚的学术研究氛围。此次两项课题成功立项，是公基部教师潜心钻研、团队协作的成果，也是学校重视教研创新、支持教师专业发展的有力体现。
下一步，公基部将严格按照课题管理要求，督促立项课题负责人组建研究团队，细化研究方案，稳步推进课题研究工作，确保高质量完成研究任务。同时，部门将以此次立项为契机，进一步激发全体教师的教研热情，鼓励更多教师投身教学研究与创新实践，不断提升公共基础课程教学质量与学术水平，为学校人才培养和内涵发展注入更强动力。
编辑：孙立伟
初审：黄海英
终审：阎君梅
