教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

12: 03月

推动职业教育教学关键要素改革“三大突破”: 推进新型工业化、构建现代化产业体系，迫切需要大批高技能人才。近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》

12: 03月

《意见》的三个关键词：跟岗挖掘、能力图谱、集群培养: 近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》），这是 10 年来职业教育教学领域再次以教育部文件形式高位推动

12: 03月

深化教学关键要素改革支撑产业高质量发展: 当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。党的二十届四中全会前瞻布局十五五发展，强调以实体经济为支撑、以科技

04: 03月

健全职教教师与企业人才双向流动机制: 培养高技能人才，关键在于建设一支双师型教师队伍。建好建强这支队伍，根基在于打破校企之间的人才壁垒，构建畅通有序、互利共赢的教师与企业人才双向

02: 03月

推动数字赋能高校人才培养质量提升: 在新一轮科技革命和产业变革背景下，快速发展的数字技术正在重塑教育形态，推动高校人才培养模式变革。习近平总书记强调：教育数字化是我国开辟教育发

27: 02月

瞄准“集群模式”构建高质量职教实训体系: 实训教学，作为连接职业教育与产业需求的关键桥梁，其质量直接决定了技能人才培养成效。传统实训模式存在分散、封闭、单一的弊端，已难以契合技术快速

27: 02月

为产业升级提供技能人才支撑: 党的二十届四中全会强调，要加快建设国家战略人才力量，培养造就更多战略科学家、科技领军人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才等各类人才。2026年

21: 01月

以质量年报视角为职业教育画像: 职业教育质量年度报告制度自建立并实施以来，这份逐年丰富的发展答卷，已成为勾勒职业教育风貌、校准发展方向的核心载体。从质量年报的视角回望2025年

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