为深化课程教学改革，推动理论知识与实践操作深度融合，切实提升学生消防安全素养和应急处置能力，近日，智能工学院张熙凤、赵凤仙老师在《建筑消防概论》《消防安全案例分析》课程授课过程中，创新采用“现场观摩+实操体验”的教学模式，将课堂搬到校园现场，以校内消防栓箱和手持式灭火器为实物教材，让学生在沉浸式体验中掌握消防技能，筑牢校园安全防线。
       《建筑消防概论》《消防安全案例分析》作为智能工学院建筑相关专业的重要基础课程，对接消防设施操作、安全技术管理等相关岗位需求，旨在培养学生掌握消防工程基本理论和实操技能，树立牢固的消防安全意识，为后续专业学习和职业发展奠定坚实基础。传统课堂多以理论讲授为主，学生难以直观理解消防设备的结构与操作流程，学习积极性和知识吸收效率受限。
       为破解这一教学痛点，两位老师结合课程目标和学生特点进行集中备课，并精心设计教学环节，将理论讲解与现场实操紧密结合。授课现场，老师们首先围绕校内消防栓箱的组成结构、工作原理、日常检查要点等内容进行详细讲解，逐一拆解消防水带、水枪头、阀门等部件，演示正确的连接方式和操作流程，着重强调操作过程中的安全注意事项。随后，教师以手持式灭火器为重点，讲解了灭火器的分类、适用场景，通过口诀拆解“提、拔、握、压”的标准操作步骤，让学生快速记住核心要领。
       在实操体验环节，老师们坚持“安全第一、规范操作、杜绝损坏”的原则，在明确设备保护要求和操作禁忌后，引导学生分组有序上前，在她的现场指导下进行实际操作。学生们踊跃参与，亲身体验消防栓箱的开启、水带连接，以及手持式灭火器的规范使用，针对操作过程中出现的水带缠绕、阀门开启不当、灭火器喷射角度偏差等问题，教师逐一耐心纠正，确保每位学生都能掌握正确的操作方法。
       “以前只在课本上看到消防设备的图片和文字介绍，总觉得很抽象，今天亲手操作后，才真正明白每个步骤的意义，也掌握了实用的消防技能。”参与实操的学生表示，这种沉浸式教学模式生动直观、实用性强，不仅加深了对理论知识的理解，更提升了自身的应急处置能力，以后遇到突发火情也能沉着应对。
       消防知识的学习离不开实践，将校内现有消防设施作为教学载体，既能让学生近距离接触真实设备，又能充分利用校园资源，实现“教学即实践、实践促教学”的良性循环。智能工学院教师们后续将持续优化教学模式，结合智能工学院专业特色，融入更多实操环节，让学生在实践中积累经验、提升技能，真正将消防安全知识内化于心、外化于行。
       此次创新授课模式，是智能工学院落实“以学生为中心”的教学理念、深化实践育人改革的具体举措。近年来，学院始终注重课程教学与实践能力培养的深度融合，鼓励教师创新教学方法，挖掘各类实践教学资源，着力培养基础扎实、技能过硬、素养全面的高素质技术技能人才。未来，智能工学院将继续聚焦人才培养目标，不断完善实践教学体系，为学生成长成才搭建更广阔的平台，同时持续筑牢校园消防安全防线，营造安全、和谐的育人环境。