暑假伊始，校园归于宁静，但智能工学院的教师们并未完全进入休假状态。利用学期结束与新学期开学之间的这段间隙，大家按照各自的节奏，有序推进教学准备与专业提升工作。
       线上培训：趁热打铁，持续学习
       学期工作刚告一段落，不少教师便自主开启了线上学习模式，并未因放假而中断知识更新。
       与学院统一组织的培训不同，自主学习的覆盖面更为广泛，内容也更贴合个人需求。有的教师根据下学期授课任务，在教学平台上选择相关专业课程提前熟悉；有的关注了职业教育类公众号，跟随推送的免费讲座逐节聆听；也有的针对自身技术薄弱环节进行专项补强——这些内容在学期中因时间紧张难以系统安排，假期恰好提供了整块时间加以弥补。
       课程备课：提前梳理，为新学期做准备
       各教研室已于放假前完成下学期开课计划的制定。目前，各位教师正依据课程标准着手备课，对往年学生反映较为集中的难点知识点进行标记，准备在新学期调整讲授方式。同时，部分教师正在整理活页式教案，对原有案例进行更新替换。
       从整体推进情况来看，大部分课程的教学框架已经搭建完成，细节内容仍在进一步充实完善中。
       论文与课题研究：集中时间推进科研进度
       假期为科研工作提供了难得的整段时间。不少教师将论文撰写、课题申报书修改、实验数据整理列为假期重点任务，利用这段相对完整的时间，推进那些在学期中因日常教学工作而一再延后的文档工作。
       有的教师将假期前两周用于补充实验数据、完成仿真验证、整理研究记录，在基础材料齐备后集中精力撰写正文；有的在假期开始前即制定了详细计划，明确了各篇论文的修改时限和申报书的阶段性目标，按优先级依次推进；也有的将评审意见作为首要处理事项，对照专家反馈逐条修改曾被退回的论文，该补充的实验及时补充，该重写的部分果断重写。假期时间相对宽裕，容错空间较大，遇到研究过程中的各类问题，也有较为充分的余地进行调整和处理。
       学生工作：假期服务不断线
       虽然学生已离校返乡，但辅导员与实习指导教师的工作并未中断。各实习生班级群内的消息每日保持活跃，在岗实习的学生按时汇报考勤、反馈工作中遇到的问题，老师们及时予以回应和指导。
       本届实习生分散于多家企业，部分学生为首次正式入职，工作中遇到的实操问题较多。对于学生白天的咨询，带教教师基本做到当日处理。此外，各班级在假期初期陆续召开了线上安全主题班会，重点围绕防溺水、防电信诈骗等暑期常见安全事项进行提醒和教育，确保假期学生管理与安全教育工作持续有效。
       暑假时间尚未结束。线上课程的学习还在继续，备课材料逐步完善，科研论文按计划推进，实习指导工作有序开展——各项工作均处于稳步推进之中。待到九月开学，每一位教师都将在各自的工作领域积累下切实的成果，为新学期的教学工作做好充分准备。
初审：张贺
复审：丁倩
终审：胡伟
部门：智能工学院