暑假期间，智能工学院紧抓教研建设窗口期，有序开展《机械基础》新形态教材编写工作。在程巍老师统筹组织下，专业教师主动投身教材攻坚，以实干推动课程资源提质升级。
       本次教材编写锚定职业教育育人导向，立足机电专业岗位实际，打破传统教材知识排布模式，坚持岗位任务驱动编写思路。团队深度对接企业生产场景，依托真实工单梳理典型工作项目，对照企业标准作业流程搭建内容体系，推动教学内容与行业实操标准同频对接，着力弥合课堂学习与岗位实践鸿沟。
       编写专班细化任务清单、压实时间节点，明确书稿汇总、任务表修订两项关键时限。团体教师利用假期分工撰稿、互通研讨，相继完成凸轮机构等章节样章打磨，同步对照成文内容校准任务清单，确保框架资料与书稿内容一一对应。
       教材建设是专业发展的根基工程。此次暑期集中编撰，彰显出学院教师深耕教学、潜心治学的责任担当。下一步，编写团队将持续打磨书稿内容，严把编写质量关口，全力打造贴合职教课堂、适配产业需求的优质新形态教材，为专业人才培养夯实教学资源支撑。