政策法规
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09月
让项目制成为青年成长的新课堂
【晨曦走笔】 作者:倪喆(四川师范大学教育科学学院副研究员) 2026年国务院印发《教育发展十五五规划》,明确提出鼓励高校推广项目制育人培养方式。
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09月
加强应用型人才核心知识与核心能力培养
作者:黄丽华(福州外语外贸学院教授,教育部高等学校经济与贸易类专业教学指导委员会委员) 当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,技术迭代加快
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08月
加快推进数智技术赋能高校文化出海
加快推进数智技术赋能高校文化出海 作者:曲昭伟(北京语言大学党委书记) 十五五规划纲要强调推进文化和科技融合,推动文化建设数智化赋能、信息化转
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08月
写好新时代实践育人“大文章”
写好新时代实践育人大文章 作者:王爱萍(厦门理工学院马克思主义学院副教授)张艳涛(厦门大学马克思主义学院教授) 习近平总书记强调,思政课不仅应
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08月
【光明论坛】发挥青年力量、释放高校国际传播潜力
【光明论坛】发挥青年力量、释放高校国际传播潜力 【光明论坛】 作者:陶好飞、乔雪竹(均系对外经济贸易大学北京对外开放研究院研究员) 国际传播能
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08月
彰显类型特色 推动职业本科高质量发展
彰显类型特色 推动职业本科高质量发展 【专家点评】 作者:汤霓(教育部职业教育发展中心副研究员) 当前,高等职业教育正处于专科与本科合理格局加快
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08月
高校辅导员要“陪伴”更要“会陪伴”
高校辅导员要陪伴更要会陪伴 【晨曦走笔】 作者:侯美樾、刘宇(均系北京理工大学延河辅导员研究中心特约研究员) 教育部将高校辅导员定位为与教学、
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08月
科学把握高校课程评价标准
科学把握高校课程评价标准 【专家视点】 作者:尚娜娜(北京交通大学教育强国研究中心研究员) 近年来,学生评教已成为高校检验课堂教学质量、强化教