政策法规
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02月
数智赋能,让中华优秀传统文化在思政课中“活起来”
作者:万颖(湖南中医药大学高级政工师) 将中华优秀传统文化有机、深度融入思政课,是推动马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统
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02月
【光明论坛】提升教育督导有效性 办好人民满意的教育
作者:胡 伶(上海市教育科学研究院智力开发研究所副研究员) 近日,教育部下发《关于公布2025年第一批义务教育优质均衡发展县(市、区)认定结果的通
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02月
以教育家精神铸魂强师的实践进路
作者:牛亚君、刘丁鑫(分别系首都师范大学教师工作部部长、副研究员) 习近平总书记立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,提出了中
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02月
【光明时评】职业本科,高质量发展还需迈过几道坎
作者:张筠(四川省社会科学院研究生学院副院长、副研究员) 开年以来,教育部发展规划司已先后两次发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》。公示
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01月
【光明论坛】为青年科技人才搭好成长阶梯
作者:丁明磊(科技部新质生产力促进中心研究员) 青年兴则国家兴,青年强则国家强。在科技革命与产业变革加速突破的今天,青年科技人才作为科技创新
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01月
【光明时评】培养更多适配数智时代的“新商科”人才
作者:包尚艳(扬州大学商学院讲师) 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出,深入实施教育数字化战略,优化终身学习公
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01月
将教学精力从过度应试中解放出来
作者:冯洪荣(北京教育科学研究院党委副书记、院长) 中小学日常考试是衡量学情的尺子,如何避免其异化为加重负担、制造焦虑的源头,是基础教育综合
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01月
涵育科学家精神,培养拔尖创新人才
涵育科学家精神,培养拔尖创新人才 作者:解超、洪向华(分别系中国矿业大学马克思主义学院助理研究员、博士后,中共中央党校〔国家行政学院〕科研部