发布日期：2026-04-16 22:23
为扎实推进2026年校级教学能力比赛筹备工作，严把参赛材料质量关，4月15日，公共基础部高等数学教研室在吉纯317教室召开教学能力比赛校赛材料首轮审核会。会议由公共基础部副主任黄海英主持，高等数学教研室全体教师参会。
会上，两支参赛队伍依次进行教学实施报告展示与汇报。王大川老师围绕智能机电技术专业，以《数智赋能，机电筑梦——不定积分与微分方程》为题，结合机电专业岗位需求与数智化教学场景，详细阐述了课程设计思路、教学目标设定、教学实施过程及教学成效，重点展示了如何将高等数学知识与机电专业实践深度融合，为学生专业技能提升筑牢数学基础。
马文波老师则聚焦药学专业，以《导引健康，医数融合》为题，立足药学专业人才培养要求，汇报了面向药学专业的高等数学教学实施报告，从学情分析、教学策略、教学评价等多个维度，呈现了数学知识在药学领域的应用场景与教学实践，体现了“医数融合”的教学理念与特色。
汇报结束后，参会教师围绕两份教学实施报告展开了深入研讨。老师们结合教学能力比赛评审标准，从报告逻辑结构、内容完整性、专业融合度、教学创新点、数据支撑等方面，逐一提出了针对性的修改意见与优化建议，重点就报告中教学目标与专业培养目标的契合度、教学实施的细节完善、特色亮点的提炼升华等内容进行了充分交流。
黄海英在总结中强调，教学能力比赛是提升教师教学水平、推动课程教学改革的重要载体，要求参赛教师认真梳理本次会议提出的修改意见，对标比赛标准，进一步优化教学实施报告，打磨参赛作品，充分展现教研室教师的教学实力与教研成果；同时鼓励全体教师以赛促教、以赛促研，持续深化课程教学改革，不断提升教学质量与育人水平。
此次教研会的召开，不仅为参赛队伍打磨参赛作品提供了精准指导，也为教研室后续教学能力比赛筹备工作明确了方向，进一步推动了高等数学与各专业的深度融合，助力教师教学能力与人才培养质量双提升。
编辑：王昌源
审核：黄海英
复审：阎君梅
