为进一步夯实日常课堂教学基础，提升职业英语教学质量，推动产教融合、岗课对接走深走实，近日，大学英语教研室组织开展常态化听评课教研活动。全体英语教师参与听课、评课与教学研讨，立足职业教育人才培养定位，聚焦课堂实效，以研促教、以评促改，持续优化教学方式。

       活动中，大学英语教研室以日常课堂为抓手，深入一线随堂听课，重点关注教学内容与岗位需求的契合度、任务驱动教学实施、学生语言应用能力训练、课堂互动效率及信息化教学手段运用等情况。授课教师紧扣职业院校学生特点，将职场情境、专业场景与英语学习有机结合，注重学生听、说、读、写、译综合技能与职业素养的同步提升。

       听课结束后，教研室及时组织集中评课研讨。教师们围绕教学目标达成、教学环节设计、学生参与度、实训化课堂构建、产教融合切入点等方面展开交流，既总结亮点经验，也直面问题不足，提出具体可行的改进建议。大家一致认为，职业英语教学必须贴近岗位、服务专业、强化应用，把语言能力培养与职业核心能力培养紧密结合。
       结合评课反馈，大学英语教研室对下一步教学工作作出明确安排：一是持续开展常态化听评课，形成长效教研机制；二是紧扣各专业人才培养方案，优化教学内容，推进岗课赛证融合；三是创新教学方法，强化任务驱动、情境教学与项目化学习，提升课堂吸引力与实效性；四是以教研促成长，推动教师不断更新教学理念、提升教学能力，更好服务学生职业发展。此次听评课活动，进一步规范了课堂教学，强化了教师质量意识，为大学英语教学与产教融合深度融合、助力高素质技术技能人才培养奠定了坚实基础。

编辑：宋丽媛
审核：黄海英
复审：阎君梅