发布日期：2026-04-16 22:43
为紧跟教育数字化转型的时代浪潮，积极响应职业教育提质培优的发展要求，切实推动生成式人工智能技术与大学英语课堂教学深度融合、落地见效，破解教学痛点、创新教学模式、丰富教学手段，近日，山东圣翰财贸职业学院公共基础部大学英语教研室在吉纯楼317，召开生成式人工智能与英语课堂深度融合专题教研会。此前，该教研室已围绕AI在英语教学中的应用展开初步研讨，本次会议在前期基础上，进一步向深层推进，聚焦技术落地细节、破解应用难题，推动生成式智能与英语教学的落地生根，让智能技术真正服务于教学实践、惠及学生。
本次专题教研会由教研室主任夏艳芳主持，全体大学英语教师齐聚一堂，紧扣“生成式智能与英语课堂深度融合、落地践行”这一核心主题，展开深层次、针对性研讨，凝聚教学共识。会上，教研室主任夏艳芳首先结合前期初步研讨成果，系统梳理了生成式智能在英语教学中已落地的基础应用，重点分析了当前应用中存在的落地不深入、贴合度不足、操作不规范等问题，明确本次教研的核心目标——突破前期应用瓶颈，推动生成式智能与英语教学各环节深度融合，形成可落地、可复制、可推广的教学模式，让智能技术真正融入课堂、服务教学、惠及学生。参会教师结合自身教学实践，围绕生成式智能在备课设计、课堂互动、作业批改、个性化辅导等核心教学环节的落地应用展开深入交流。大家结合高职英语教学特点和学生岗位需求，分享各自在智能技术应用中的实操经验，直面应用过程中遇到的落地难点——如智能素材与职业场景贴合度不足、操作流程不规范、个性化适配不够等问题，共同探讨解决方案、优化应用路径，明确了不同教学场景下生成式智能的使用规范、操作方法和落地要点，确保每一项应用都能落地见效、贴合教学实际。此外，教师们还重点研讨了生成式智能应用中的潜在问题，明确了技术使用的规范与底线，确保其应用贴合高职教育特点、契合学生岗位需求，真正实现“用技术提效、用实践落地”。
此次专题教研会，是对前期AI教学研讨的进一步深化、升级，聚焦生成式智能与英语课堂的深层融合，明确了可操作、可落地的融合路径，有效提升了全体教师运用生成式智能开展教学的实操能力和落地意识。下一步，大学英语教研室将以此次教研会为契机， 持续深耕生成式人工智能技术与英语教学的融合实践，不断优化教学方法、创新课堂形态、丰富教学内容，以数字化、智能化赋能大学英语教学提质增效。
编辑:荆小林
审核:黄海英
复审:阎君梅
