发布日期：2026-07-03 21:57
2026年7月2日上午，高等数学教研室在吉纯楼317办公室举行本学期《工科高等数学》课程教学反思会。王大川、马文波、王曼、单程程四位教师齐聚一堂，围绕授课实践、学生反馈与未来改进展开深入交流。会议由王大川老师主持。
会议伊始，教师们逐一分享了本学期最满意的一堂课的教学设计、实施过程及学生课堂反响，通过鲜活案例互鉴教学智慧。在随后的研讨环节，老师们直面共性难题。大家一致认为，学生基础差异大、学习动力不足是制约教学效果的主要瓶颈，如何让每一节数学课不再枯燥成为每位教师反思的核心。针对这一痛点，大家提出可通过课前诊断测试精准把握学情、分层布置作业满足不同水平需求，同时穿插数学史趣闻和贴近生活的应用案例，增强课堂吸引力。此外，教师自身的课堂感染力也被视为重要因素。
后半段会议聚焦未来课程建设，教师们畅所欲言，从教学方法创新、AI辅助教学工具的应用，到如何更紧密地对接专业课程需求，提出了诸多富有建设性的设想。现场讨论热烈，思维碰撞不断。
整个反思会持续近两个小时，现场气氛始终务实而热烈。与会教师纷纷表示收获满满，不仅梳理了本学期的经验教训，也明确了下学期的努力方向。教研室将以此次会议为契机，持续探索教学创新，努力打造更有温度、更有深度的数学课堂，为学校工科人才培养提供坚实支撑。
编辑：王大川
审核：王兆青
复审：黄海英
