学校首页
部门首页
部门简介
部门动态
规章制度
政策文件
通知公告
校刊
通知公告
更多
2024年度全国教育科学规划项目申报公告
05-06
2024年度国家社科基金教育学重大项目招标公告
05-06
启动 | 2023年度教育部人文社会科学研究一般项目
03-24
科研项目申报工作通知
03-15
关于开展2023年度全省艺术科学重点课题申报工作的
03-15
关于成立校级科技研发中心和校级科技服务团队的通
06-22
关于学校已立项的教育教学改革课题完成结题的通知
06-06
关于开展2022年度全省人力资源社会保障课题申报工
06-06
关于开展2022年度高等教育科学研究规划课题申报工
06-06
校刊
更多
“群专课”三层联动课程思政体系的构建逻辑和实践
01-08
数智化背景下职业教育适应性变革的实现路径
01-07
职业院校教师数智素养的提升路径
01-07
高质量发展背景下职业院提升校关键办学能力的对策
12-05
职业教育数字教材开发的内在机理与实践进路
12-05
现场工程师专本贯通培养协同机制研究
12-02
高职学生关键能力界定与培养路径探究
12-02
“两翼”建设:行业产教融合共同体的发展进路
12-02
教育家精神引领职业院校教师教学创新团队治理的实
11-24
校刊
12
06月
行业产教融合共同体建设的现实表征与推进路径
一、行业产教融合共同体建设的现实表征 (一)组织赋能:打造政企行校多方联动的治理架构 行业产教融合共同体作为一种跨界建构的战略性新型组织架构,其
12
06月
高职院校教师开展社会服务的现实困境与应对策略
随着我国职业教育的快速发展,高职院校的社会服务职能日益凸显。开展多元化社会服务实践,不仅能提升教师实践教学能力,反哺人才培养质量,同时还能助
12
06月
基于成果导向理念的职业本科人才培养方案设计
设计科学合理的人才培养方案,是提升职业本科办学水平和人才培养质量的重要前提。职业本科人才培养方案设计应遵循成果导向理念,采取反向设计原则,立
27
05月
携手构建职业技术教育共同体
职业技术教育在推动全球可持续发展方面发挥着重要作用,《世界职业技术教育发展天津共识32国部长宣言》(以下简称《天津共识》)提出了各国应致力于构
27
05月
四个维度推进思政课一体化改革创新
《教育强国建设规划纲要(20242035年)》明确指出,开好讲好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课,系统完善中小学思政课课程标准,整体优化设计高
27
05月
加快建设人工智能全学段教育的师资队伍
人工智能带来前所未有的发展机遇,也带来前所未遇的风险挑战。当前,推进人工智能全学段教育和全社会通识教育,是适应国家高质量发展需求、培养时代新
22
05月
职业院校数字赋能智慧教学的路径探析
一、职业院校智慧教学的核心内涵及特征分析 (一)职业院校智慧教学的核心内涵 智慧教育是信息技术与教学体系相融合的现代化教育产物,较之传统教学模
22
05月
数智时代职业教育数字教材的重塑与创新
一、数字教材建设的背景及内涵 1.数字教材建设的背景 。在人工智能、大数据、云计算等信息技术的推动下,人类社会正加速进入数字时代。技术的发展也在
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
下一页
末页